2025年宁夏初中学业水平磨练谈德与法治试题依据课程表率，聚焦中枢素养，聚首实践，合理成立试题难度，以评促学、以评促教、以评育东谈主。

一、严格依标命题，突显学科实践

试题以新课标为命题依据，落实学业质料表率，体现谈德与法治学科的政事性、想想性、轮廓性和扩充性。第1题以习近平总文书在全面鼓舞黄河流域生态保护和高质料发展茶话会上的垂死谈话为素材，安身宁夏黄河流域生态保护和高质料发展先行区成立的区情，提示学生柔和黄河流域生态成立，增强连累与担当。第6题用习近平总文书对后生的传话，启迪学生将“小我”融入“大我”，厚植家国心扉。第13题以“灿艳乡村 生态惠民”时政热门为情境，使学生了解我国生态漂后成立获得的新成就，进一步增强对党和国度的招供，以实践动作为灿艳中国、灿艳乡村作念孝敬。

二、总结教材本位，提示课堂教训

试题紧扣教材重心，精选教材中的名言古语、阅读感悟、磋议与共享等资源进行创编，依据教材又不拘束于教材，戒备覆按学生才气迁徙。第5题选定七年事上册《我是一个生命》为素材，第7题援用讲义上名言古语为素材……精巧创编情境，积极衔接教材，提示老师在教训中应用教材、交融教材、行于教材。在职务研究上，强化学用灵验聚首。第12题以“因地制宜发展农业新质坐褥力”的要紧部署为切入点，覆按学生应用所学常识，交融立异对发展农业新质坐褥力的作用。试题爱重提示学生疏析素材，活用教材，发展想维，酿成素养。

三、坚合手素养导向，落实树德树东谈主

试题以情境为载体，灵验覆按学生政事招供、谈德修养、法治不雅念、健全东谈主格、连累领略的发展进度，匡助学生酿成正确价值不雅、素养必备品格、训导要道才气。第14题以“‘宪’给你，最佳的保护”为题，创设宪法宣传周动作情境买球·(中国)APP官方网站，通过研究宣传口号、分析宪法的法律遵守和地位，强化学生法治领略，设立宪法至上的理念。第15题以“赏文化好意思 聚自信力 铸民族魂”为主题，通过评析不雅点、拟定标题、撰写芳华宣言，提示学生走出“想政小课堂”走进“社会大课堂”，在扩充中深切招供中国特点社会主意文化，顽强听党话，跟党走。